Szkoła Podstawowa im. Powstańców Wlkp. w Pniewach

W trosce o poprawę stanu czytelnictwa, biblioteka zamierza podjąć działania, które mają na celu zainteresowanie uczniów tekstem drukowanym.

W związku z powyższym opracowano projekt mający na celu poprawę tego obszaru. Zaplanowano przeprowadzenie działań, które zostaną przedstawione w dalszej części. 

Koordynatorem projektu jest biblioteka szkolna. Do wykonania zaplanowanych zadań wyznaczone zostały zespoły:

- nauczycieli klas 1-3

- zespół humanistyczny kl. 4-6

- biblioteka szkolna.

PODJĘTE DZIAŁANIA

W celu zwiększenia czytelnictwa i jego kontroli nauczyciele podejmą następujące działania:

zespół nauczycieli klas 1 – osoba odpowiedzialna lider zespołu p. Jolanta Nizio

• tworzenie w klasach kącików czytelniczych
• wspólne z dziećmi odwiedzanie biblioteki 2 razy w miesiącu
• aktywne uczestnictwo w cyklu spotkań „Cała Polska czyta dzieciom” – ekspozycja prac plastycznych na gazetce przy bibliotece

zespół nauczycieli klas 2 – osoba odpowiedzialna lider zespołu p. Katarzyna Czarnecka 

• wprowadzenie zeszytów lektur
• obowiązkowe wypożyczenie i opisanie 1 książki w miesiącu (autor, tytuł, główni bohaterowie, krótka notatka o treści, ilustracja)
• wspólne z dziećmi odwiedzanie biblioteki raz w miesiącu
• tworzenie w klasach kącików czytelniczych
• gazetki ścienne w klasach – wybranie najciekawszej postaci i krótka notatka o niej oraz wykonanie ilustracji – do wybranej dowolnie przez nauczyciela książki

zespół nauczycieli klas 3 – osoba odpowiedzialna lider zespołu p. Barbara Wieczorek

• wprowadzenie zeszytów lektur
• obowiązkowe wypożyczanie i opisanie 1 książki w miesiącu (autor, tytuł, główni bohaterowie, krótka notatka o treści, ilustracja)
• wspólne z dziećmi odwiedzanie biblioteki raz w miesiącu
• opisanie dalszych losów bohaterów serii książek: Zaopiekuj się mną,  Mądra mysz, 100 bajek naszego dzieciństwa – wystawa w bibliotece i na holu

Biblioteka – osoby odpowiedzialne p. Małgorzata Woźna, p. Lidia Chudziak

• konkurs plastyczny „Moja ulubiona książka” (dla klas 1-3) – luty 2016
• konkurs frazeologiczny (dla klas 4-6) – listopad 2015
• udział w konkursie zorganizowanym przez gimnazjum i Liceum im. Matki Jadwigi Borzęckiej Zgromadzenia Sióstr Zmartwychwstania Pańskiego na okładkę do ulubionej książki młodzieżowej (dla klas 4-6) – październik/listopad 2015
• kontynuacja akcji „Cała Polska czyta dzieciom” – cały rok
• pasowanie na czytelnika uczniów klas pierwszych – październik 2015
• promowanie czytelnictwa – kampania „Czytam wszędzie” – cały rok
• ekspozycja gazetek ściennych propagujących czytelnictwo – cały rok
• prezentowanie opisanych dalszych losów bohaterów książek – wystawa
  w bibliotece i na holu (klasy 3)

 zespół humanistyczny – osoba odpowiedzialna lider zespołu s. Anna Ratajczak

• „I Ty możesz napisać baśń” – praca w grupach kl. 4 (wystawa w klasach)
• odwiedzanie biblioteki szkolnej przez nauczycieli j. polskiego wspólnie z dziećmi połączone z wypożyczaniem lektur dodatkowych (klasy 4)
• prezentowanie przeczytanych książek przez uczniów w klasach 5-6 na lekcjach języka polskiego

    6.  PRZEWIDYWANE EFEKTY

• zdobywanie kultury czytelniczej, pojmowanie książki jako niezbędnego źródła informacji
• wzrost zainteresowania książkami
• zmniejszenie liczby nieaktywnych czytelników,
• wzrost poziomu umiejętności czytania ze zrozumieniem,
• poznanie zainteresowań czytelniczych uczniów;
• umiejętność wyrażania własnej opinii o przeczytanej książce, rekomendacji książki kolegom