Szkoła Podstawowa im. Powstańców Wlkp. w Pniewach

KLASA

8A, 8B, 8C, 8D

PRZEDMIOT:

Fizyka

      KOORDYNATOR PROJEKTU:

Tadeusz Porwich

WSPÓŁREALIZUJĄCY:

---------------

 PROBLEM-
-TEMAT PROJEKTU:

Budowa i działanie butelki lejdejskiej oraz elektroskopu.

CELE PROJEKTU:

Przeprowadź eksperyment, aby stworzyć działający model butelki judejskiej lub elektroskopu

      CZAS REALIZACJI PROJEKTU
 (od – do):

28.11.2019 – 15.11.2019

PLANOWANY SPOSÓB
PREZENTACJI:

Prezentacja na lekcji fizyki w danej klasie

OPIS PROJEKTU/ETAPY:

1. Zapoznanie uczniów na lekcji fizyki z:

a)       budową butelki lejdejskiej i elektroskopu oraz ich działaniem,

b)       procedurą wykonania tych urządzeń,

c)       kryteriami oceny ich pracy, budowy urządzeń i ich wykonania,

d)      terminami oddawania ich prac,

e)       możliwościami poprawy wykonania doświadczenia w wypadku niesprawnego urządzenia.

KLASA

8A, 8B, 8C, 8D

 PROBLEM-
-TEMAT PROJEKTU:

Budowa i działanie butelki lejdejskiej oraz elektroskopu.

KOORDYNATOR PROJEKTU

Tadeusz Porwich

Podsumowanie / efekty

Pomimo przedłużenia czasu wykonania projektu edukacyjnego 34 osoby na 100 w klasach 8 nie wykonało zadania. 8A – 7 osób, 8B – 13 osób, 8C – 8 osób i 8D - 6 osób.

Butelki lejdejskie i elektroskopy prezentowane i oceniane były w większości przypadków przed klasą. Osoby, które wykonały te urządzenia przekonały się, że wiele ciekawych zjawisk i urządzeń można obserwować w domu i wykonać je same.