Szkoła Podstawowa im. Powstańców Wlkp. w Pniewach

Uzasadnienie potrzeby innowacji:

W myśl zasady: „trening czyni mistrza”, częste powtarzanie podstawowych wiadomości matematycznych, utrwala (tę) wiedzę.
Uczniom trudno było samodzielnie zmobilizować się do powtórek, a innowacja pomogła im, powtarzać i utrwalać wiadomości z matematyki w formie zabawy i rywalizacji.

Celem innowacji pedagogicznej:

ü powtarzanie i utrwalanie bieżącego materiału z lekcji w formie krótkich pytań i odpowiedzi,

ü zwiększenie motywacji do nauk,

ü poprawne używanie języka matematycznego,

ü uczenie przełamywania własnych zahamowań i nieśmiałości,

ü rozwijanie poczucia własnej wartości poprzez osiąganie sukcesów.

Opis innowacji:

Raz w tygodniu, w każdej klasie 4-8 uczniowie podczas wchodzenia do sali matematycznej, odpowiadali na krótkie pytania z zakresu:

• tabliczki mnożenia i dzielenia,
• wzorów matematycznych,
• krótkich działań na ułamkach lub liczbach ujemnych,
• obliczania kwadratów i sześcianów liczb,
• wyznaczania pierwiastków kwadratowych i sześciennych,
• obliczeń procentowych. 

Uczeń, który nie odpowiedział na pytanie – wracał na koniec kolejki.

Zakres pytań był dobierany do realizowanego tematu lekcji lub założonego przez nauczyciela celu lekcji.

Czas trwania innowacji – październik 2022r.-czerwiec 2023r.

Zespół matematyczno-informatyczny

L. Węglarz